Impacto de las políticas educativas en la promoción de prácticas interculturales en instituciones educativas, Colombia
Resumen
El objetivo general de la presente investigación fue analizar el impacto de las políticas educativas en la promoción de prácticas interculturales en instituciones educativas, Colombia. El investigador se planteó el método desde el paradigma positivista y la perspectiva cuantitativa, se apoyó en una técnica descriptiva con diseño documental-bibliográfico no experimental. Se desarrolló de acuerdo con un diseño de investigación documental, que es aquel en el que se manifiesta un análisis de distintos fenómenos de la realidad. Se procedió a la revisión de revistas científicas, tesis entre otros. Se concluye que, es necesario propender por una educación que esté orientada por la cultura a través de la creación y usos de diversas estrategias: pedagógicas, didácticas, organizativas, culturales, entre otras. Lo que supone, para la comunidad intelectual, la necesidad de construir nuevos referentes teóricos y metodológicos acordes a los procesos culturales emergentes.
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