Analfabetismo en adultos mayores con un enfoque del derecho a la educación
Resumen
El objetivo general de la investigación fue analizar el analfabetismo en adultos mayores con un enfoque del derecho a la educación. El planteamiento realizado por los investigadores para el desarrollo del método, fue mediante la indagación, recolección y análisis crítico documental y referencial bibliográfico, basándose en la exploración metódica, rigurosa y profunda de diversas fuentes documentales conformadas por artículos arbitrados, leyes y convenios, describiendo los hallazgos encontrados. En la investigación, se empleó como técnica la revisión documental. Se recurrió, además, al método inductivo-deductivo. Se concluye que, este problema no aparece de repente, sino que tiene causas profundas y consecuencias que impactan a diferentes áreas. Pasar por alto su existencia solamente empeora las cosas. Por esta razón, es esencial reconocer su relevancia y crear conciencia para que se implementen acciones efectivas. Tomar medidas superficiales o temporales no es suficiente, porque esto únicamente pospone el problema, en vez de solucionarlo.
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